近日，衡阳县大安中学迎来了一堂别开生面的急救知识课。南华大学公共卫生学院“青囊育禾”志愿服务队运用道具模型、实物演示与互动教学，为学生们生动讲解了海姆立克急救法。课堂上气氛热烈，孩子们踊跃互动，欢声笑语不断。

海姆立克急救法的原理是利用肺部残留气体形成人工咳嗽，通过外力冲击腹部，迫使膈肌上升，压缩肺部空气，从而冲出阻塞气道的异物。志愿队员陈同学以瓶子模拟胸廓、吸管当作气管、气球代表肺和膈肌，带领孩子们分组动手搭建呼吸系统模型，认识肺部结构。通过亲手实践，孩子们理解了呼吸原理。制作过程中，一组小朋友不慎弄破了充当膈肌的气球膜，这个小意外反而成为生动的教学案例——陈同学借此深入讲解了膈肌的重要作用，让孩子们深刻记住了海姆立克急救法的关键。

掌握了基本原理后，课堂进入海姆立克急救法的实操环节。陈同学提炼出“剪刀石头布”的口诀：“剪刀”定位肋骨下缘，“石头”握拳抵住定位点，“布”包裹拳头快速向上冲击。她一边演示标准动作，一边强调：“记住这个要领，关键时刻能帮人解除窒息危险。”在互动体验中，孩子们争先恐后上台，在陈同学的指导下反复练习，动作从生疏到熟练，脸上逐渐露出自信的笑容。“原来这么简单就能救人！”一位小朋友的话道出了大家的心声。

尽管这堂课传授的只是急救知识的冰山一角，但这些看似简单的技能，却可能在未来某个危急时刻成为“救命稻草”。课堂上学到的知识与技能，终将如春雨般滋养“育禾”播下的善念，结出守护生命的果实，让点滴力量汇聚成温暖人心的暖流。