2024年4月24日上午1-2节，形态楼102教室开展2022级预防医学专业《儿少卫生学》标杆课堂活动。李良教师围绕“儿童伤害防治”主题，以交通伤害、家庭及周边环境溺水高发、儿童虐待等内容为主线，结合动态图表与真实案例展开教学。课堂上，仿真动图直观演示交通盲区事故机制，对比图片揭穿“戴头盔无用”等认知误区；数据量化溺水高风险场景，警示学生正确识别风险及时施救，通过环境改造实现“早干预”。数名青年教师全程旁听学习，记录教学设计与互动细节。

本次课堂通过“误区破冰-技术赋能-政策落地”的三维联动，既强化了学生“全覆盖防控”的公卫思维，也为青年教师教学创新提供鲜活范例，助推学院“传帮带”教研共同体的深化发展。